Golda Och学院启动专注于教育创新的登月计划

为了实施这一策略, Golda Och学院制定了一个多方面的计划, 叫做登月计划. 该计划的许多组成部分来自该校成功的STEM项目，其中有四个核心要素:给予学生21世纪的技能, 打造创新文化, 建立合作，专注于修复世界. 领导这项工作的是高中科学系主席保罗-迈克尔·胡斯曼和STEM教育主任博士. Shira Kelmanovich被任命为“登月计划”的创新领袖. “通过STEM项目模式, 学生能够解决他们感兴趣的社会问题，然后利用工程设计过程来创造创新的解决方案,博士说. Kelmanovich. “合作解决问题的经历让他们有信心面对未知，并把失败视为学习机会. 这种模式在足球外围平台的STEM学生身上取得了巨大的成功, 足球外围平台期待着将其扩展到足球外围平台学校的其他领域.”

Kelmanovich, 她在斯坦福大学获得化学工程博士学位后来到果阿邦, 在社区慈善家和学校祖父母Lynne B Harrison博士的慷慨资助下，开始了学校成功的四年STEM项目. 这个令人兴奋的STEM项目包括工程学, 计算机编程, 电子产品, 三维设计与制作, 和原始的顶点项目. In 2018, 第一个STEM班毕业于戈尔达奥赫学院，接着进入达特茅斯学院和宾夕法尼亚大学工程学院等大学，今年夏天还在谷歌和美国宇航局等机构获得了实习机会.

作为创新领导者, 胡斯曼和凯尔马诺维奇将帮助其他院系将基于项目和以学生为中心的学习融入其他学科. 例如, 五年级和六年级的数学和科学老师一直在一起工作，形成新的协同效应, 确保从低年级(学前- 5年级)到中学(6-8年级)的无缝过渡. 胡斯曼和凯尔马诺维奇还将监督一个“GO For It”基金, 允许教师申请资源，推行创新理念和最佳实践，以加强学生的学习. “足球外围平台在‘登月计划’中的任务是把资源交给两所学校的教师，让足球外围平台所有的学生都能接受高质量的STEM教育和这种合作学习模式,”他说。. Huseman. “足球外围平台已经看到戈尔达奥赫学院的老师们对‘GO For It’基金表现出了浓厚的兴趣.”
Huseman, 他现在是果尔达奥赫学院科学系主任的第三年, 是国家委员会认证的物理教师和美国数学硕士教师奖学金的获得者. 在Golda Och学院之前, 胡斯曼在纽约市公立学校任教9年，并领导了全市和全国范围内的绩效评估研讨会, 标准的分级, 课堂上的发明, 数据驱动指令. 他获得了B.A. 在德鲁大学和M.S. 佩斯大学青少年教育专业.

除了创新团队和“GO For It”基金之外, Golda Och学院计划扩大STEM人员配备和课程, 并重新分配全校教师合作的时间, 创新，专注专业发展. 感谢Gottesman基金, Golda Och学院得到了Joel Einleger的支持和专业知识, Avi Chai基金会的高级项目官员, 还有塔利亚·米尔格罗姆-埃尔科特, 100年kin10联合创始人兼执行董事. Ms. Milgrom-Elcott的组织, 100年kin10, 目标是100杆,到2021年，全国课堂上的STEM教师将达到000名，并为STEM教育工作者提供支持，以教育下一代创新者.

“我毫不怀疑，‘登月计划’已经成功了, 并将继续如此, 这是足球外围平台学校的转型项目,校长亚当·夏皮罗说. “这将使足球外围平台能够扩大足球外围平台创新的STEM项目，并帮助足球外围平台将这种学习方式传播给所有学科和年级的所有学生和教师.”