拉比内文斯本周继续访问四年级和五年级

本周，我对果阿邦低年级学校的参观结束了，我对四年级和五年级的教室进行了多次突击. 正如预期的, 我发现了一个, 令人兴奋的, 从数学、科学到语言艺术，许多科目都有吸引人的方法, 社会研究, 希伯来语和犹太教研究. 我跟着老师学习了写作技巧. 伯恩斯坦——这个想法是一颗种子还是一个完整的西瓜? 她帮助学生从一般的话题(暑假!)到引人入胜的细节，使写作更加丰富. 

在四年级的数学课上. 卡根向足球外围平台介绍了“特南鲍姆”一家,“一对兄弟通过把数字分解成十来解决数学问题. 在5室^th 年级,女士. 爱泼斯坦使用现场调查来教授百分比(“在场的13个人中有多少人喜欢香草纸杯蛋糕??)，然后发起了一场挑战学生掌握数学知识的“战争”游戏, 快速评估, 例如, 是否 .085 or .37更大. 在他们的Torah课上, 四年级和五年级的学生和摩拉·齐皮(Morah Tzipi)和摩拉·丽莎(Morah Lisa)一起耕种伊甸园的肥沃土壤, 思考一些深刻的问题，比如为什么人类是最后被创造出来的, 根据创世纪1(蛇的腿变成了什么?)足球外围平台的学生能听懂老师流利的希伯来语，并经常提出自己尖锐的问题和见解. 一个特别有趣的周末活动. Gorman和Morah Shari是一场危险游戏! 比赛中，两组学生在语法等领域展开激烈竞争, 社会研究, 和科学, 回顾他们最近学过的东西(我很荣幸能出现在其中一个问题中.)最后, 莫拉·查亚召集她的学生围成一圈庆祝卡巴拉安息日, 和学生们一起唱基德什的歌词, 给他们果汁和白面包, 帮助足球外围平台为安息日的平安做准备.